“ 号外!号外! ”

社区儿童社工中级网络课程上线啦!

课程将比初级课程更为深入、系统、具体,设计知识点更为丰富!

昨天(2018年10月18日),社区儿童社工初级网络课程(必备十课)上线100天,我们也整理出一些数据和大家分享。 

截至昨天为止,982人学习了这门课程,通过结业考试446人,我们颁发了419张结业证书。咦,原来是还有27个小伙伴通过了考试,但还没申请证书呢!

这门由中国公益研究院、国际公益学院、公益网校共同打造的“儿童主任必修课”, 上线以来就广受欢迎及好评,课程图文并茂,还有课后阅读及作业,系统地学习儿童福利及保护的社会工作服务体系。让我们来看看都是哪些人在学习这个课程吧!

 

不愧是“儿童主任必修课”,儿童主任占证书获得者中人数高达64.2%,其他社会工作者也包含了政府工作人员、教师、公益基金从业人士等。

我们的学员也来自五湖四海,超过12个省份的学员获得了证书,其中贵州博得头筹,名列前茅,多达91个小伙伴得到了毕业证书,占了获得证书人数的31%,获得“榜眼”和“探花”的分别是江西和四川。恭喜这些省份的学员们!

新一轮的知识竞赛又来啦!新上线的社区儿童社工中级网络课程,依然是免费!依然是可以申请结业证书!相同的味道,但不相同的“配方”哦!

新的中级网络课程,从儿童的成长过程作为出发点,结合儿童的身心发展中涉及相关的心理学及社会学知识,让学员们从理论到实战,都能找到相应的对策。

课程几乎是为“儿童主任”量身定做,但适用学员还包括儿童社会服务工作者,儿童监护人及公益从业者。

让我们共同呵护儿童的健康成长吧!中级课程的第一课“儿童发展”已上新,您将是第983个学员吗?后续更多课程将陆续上线,欢迎新老学员们持续关注。

课程简介

儿童是怎么发展的呢?儿童在成长过程中有什么样的发展规律、发展特征、影响因素呢?我们在为儿童提供服务时,需要了解哪些与儿童相关的心理学、社会学知识呢?我们可以如何运用这些理论知识到实际工作中呢?

本课程将为大家一一解答上述问题。课程分为三部分内容:

第一部分主要介绍不同理论视角下儿童发展规律,包括常见的行为主义与社会学习、精神分析理论、依恋理论和生态系统论,及社区儿童社工可以采用的相关技巧与建议;

第二部分主要介绍不同年龄阶段的儿童发展特征、常见需求与特殊困难,以及社区儿童社工可以采用的相关对策;

第三部分主要介绍儿童所在的不同环境对于儿童自身发展的影响。

课程中也会涉及丰富的案例与综合优化运用各种理论、技巧的方式。

 

关于课程及结业证书的问题,也欢迎小伙伴们积极留言或联系我们进行答疑。进入课程学习,请点击下方的课程链接吧!

http://www.gywx.org/course/339

 

文章来源|公益网校

图片来源|公益网校

网站编辑|瞿艳梅