编者荐语：

转载这篇文章，希望给大家解读一下国外名校招生看重公益活动背景的原因：公益活动能体现青少年的解决现实问题的领导力和社会责任感，那么具体是如何体现和培养青少年的这些能力和价值的呢？本期推荐的课程将为你解答。

以下文章来源于安住于持续变革 ，作者Laura

可以说，现在很多孩子像“小超人”一样，他们的优秀是既高出天际又深入DNA级别的。但与此同时，在提及社会实践活动尤其是公益活动时，大量申请者（包括家长在内）都很难在自己的既往经历中挑出满意的用于留学申请的活动。之所以出现这种矛盾的现象，说到底应该是来自于我们对于公益活动的几个认知误区。

由上可知，国外高校的招生看重的是学生的社会责任感和处理现实问题的综合能力， 所以说，青少年参加公益慈善活动，可以让他们尽早认知真实生活，这意味着青少年在参与公益慈善活动的过程中，要真实地面对生活中的困难，这些经历和学习书本知识相比较，会有不同的感受，既能丰富青少年对书本知识的理解，又能培养青少年解决实际困难的独立自主能力，让青少年更有信心去迎接未来种种挑战。

那么参与公益慈善活动能培养青少年的哪些能力呢？涛叔在这门课中提到了三点：领导力、团队协作能力和创新能力。这些能力具体在公益慈善中如何得到培养与体现，我们今天推荐的《大眼涛叔聊公益——青少年公益讲堂 第三季》将为您解答，一起听听平易近人的涛叔和我们聊聊青少年公益吧！

本课程将为你解答以下疑问：

· 青少年是否应该参与公益？

· 公益慈善活动对青少年的意义？

· 青少年如何参与公益？

· 支持公益慈善能做什么？

· 什么是公益捐赠？

· 如何做一个聪明的捐赠人？

讲师介绍

任涛

中华少年儿童慈善救助基金会绽放未来项目发起人，北京智德灵成文化发展有限公司执行董事，深圳国际公益学院（CGPI）国际慈善管理EMP校友、哈佛达利欧奖学金慈善管理高级领导人项目EMP-ELP校友，CGPI校友会副秘书长，青少年公益实践亲耕者，常年带儿女活跃于公益一线。 2008以来，组织参与数百场公益活动，为500强企业策划执行公益项目。深入救助一线和经济欠发达地区，面向地震灾区的学校，城市流动儿童，国家级贫困县的受助者，联合开展公益行动，让美好发生。留在内心深处的是助人时收获的喜悦，以及公益行动为之带来的改变。期许将公益之美分享给每一位青少年，愿能心怀改善社会、改变世界的公益之心，收获践行公益慈善的成长和喜悦。 

课程大纲

1.公益慈善对青少年领导力的构建价值一: 领导力

2.公益慈善对青少年领导力的构建价值二：团队发展

3.公益慈善对青少年领导力的构建价值三：创新与变革

4.什么是公益捐赠

5.个人公益捐赠场景

6.我该捐赠给谁

7.我的捐款被有效利用吗 

学习对象

· 广大青少年（建议12岁以上）· 初次接触、参与公益活动、公益项目与公益机构的人· 所有对公益怀有好奇和兴趣的人   如果您的孩子还小，也欢迎家长先了解学习哦~ 

购买方式

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大眼涛叔聊公益 青少年公益讲堂

本系列课程共24个小话题，分为“公益慈善基本知识”和“青少年如何参与公益慈善”2个版块。

希望通过这个系列知识的普及和案例分享，一方面能够帮助大家对公益慈善有正确的认知，学会发现社会问题、并尝试解决社会问题的方法。另一方面也能够让大家轻松放心地参与公益慈善，轻快的心情能帮助我们体会到参与公益慈善给人带来的满足感和成就感，带来更多自我效能感和自我提升。

本周推荐的课程属于大眼涛叔聊公益系列的第2板块“青少年如何参与公益慈善”第2部分，共7个小话题，主要围绕一些案例讨论青少年参与公益慈善能得到培养的能力，以及作为参与公益的渠道之一的公益捐赠过程应注意什么。

如果你对前2季感兴趣，欢迎点击下图海报了解详情报名学习，一起“食用”效果更佳哦！

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