因人而异，

生态系统理论：生活环境

人在环境中；微观系统，中间系统，外层系统

宏观系统

时间维度

应用：1.评估工具

生态系统图：

依恋理论的应用：

评估：寻找问题征兆；使用专业表格；

干预：用心了解和对待儿童；提升家长对孩子的敏感度；

依恋理论：婴儿和父母强烈稳固持久的情感关系

依恋对孩子的未来发展有及其重要的作用

安全性依恋和不安全性依恋（回避，矛盾，反抗，混乱）

父母：婚育年龄；母亲的心情和情绪；父母的生活习惯；对孩子的回应方式；

家庭：孩子的数量，家庭与社会支持，家庭环境

依恋有阶段性的；6-7月到5岁，3-5岁时依恋发展的重要时期

精神分析：儿童也有心理防御

潜意识-防御机制（拒绝，投射，退行，替代，反作用，合理化，压抑，升华）

建议：多观察看得见的，多思考看不见的，合理疏导与支持，

提醒：合理使用

强化与惩罚

正强化：物质，活动，社交

惩罚：

个性化刺激；及时性；正强化难度原则；惩罚力度适中

代币制：符号物体转变成可以得到实物

确定目标，做好记录，确定代币，确定支持强化物，拟定代币交换规则，严格具体操作，适时基金泛化

观察学习：