1.三种模型分别是3I模型，4D模型和五步模型。这几种模型从概念本身几乎是一样的，都是围绕发现问题，对问题进行思考，最后给出一个改善问题的方法而展开的。在这三种模型里，顾名思义五步模型是最为全面的。它在过程中比前两个模型更加细致，因此可能最后得出的方法会更加完美。

2.我一直以来对empathy的理解就是同理心。在观察问题的时候要做到换位思考和共情，而不是单纯的从第三者的角度来审视问题本身。一定要做到感同身受才可以真正理解什么是真正被需要的。我们的驱动问题主要是“如何提高中学生学习的动力？”。我认为既然我们本身就作为中学生，所以已经对这个问题有了很好的理解，达到了换位思考的标准。但同时我想我们还需要继续采访更多的中学生然后去听听他们的看法。

3.我觉得在学习生活中，设计思维可以很好的得到运用。比如说我想改掉一些我写作业的坏习惯（拿拖延来举个例子），我先需要找出我的问题，再详细的分析一下问题发生的原因从而最终设计出一个相对靠谱的解决方案。最后在实施解决方案的同时我还可以不断对方案进行调整和完善，这样设计思维就完美的被运用在了我的学习生活中。

设计思维

-以人为本的解决问题的方法论，从人的需求出发，以各种议题寻求创新解决方案，并创造更多的可能性。

设计思维 3I模型

-Insighting

-Ideating

-Iterating

-ODEO设计公司

-超市改进购物车

4D模型

5步模型

-Empathize

-define

-ideate

-prototype

-test

社会问题思维

-切勿盲人摸象

-信息不完整带来偏差

-承认无知，要有开放的心态

-举例， 贫困现象

-群居房

-因病灾致贫

-教育不够

-非洲极端贫困

-德蕾莎修女-致力慈善

-确认靶心

-对症下药

-利用资源

-合作解决问题

1. 开展社会创新

-解决社会多样性

故事

- 尤努斯

-乡村银行贷款

-日本岛屿

-艺术创新

-香港火车医院

-大陆白内障治疗

-维基百科

-免费网络百科全书

趋势

-回应新时代的问题

-开创新社会结构

-一个模式

-新的社会关系

-新的方法论

-新”基础设施“