如何撰写项目计划书

默认教学计划
(0人评价)
价格 ¥99.90
教学计划
承诺服务
该课程属于 2021年华东公益慈善班线上课程专题班级 请加入后再学习

项目计划书的基本要素

1、概述/摘要

2、问题及需求

3、受益对象

4、项目的目的及目标

5、实施方案及计划——项目逻辑

6、项目评估与监测

7、机构及人员资质

8、项目预算

 

1、项目概述

!)应该在项目书完成后回头写

2)简短

3)包括问题和需求、解决方案(将发生使命,多少人受益,哪里及如何开展,多长时间,工作人员)、申请资金、机构及其特长

 

2、打动资助者:明确问题及需求(WHY)

要点:真实、紧迫、不可替代

诉诸于感情,受助者的故事,具体的数据

 

3、打动资助者:明确的项目目标

目标人群是谁,项目的目标是什么?可衡量的产出(结果)是什么?项目是可持续的吗?项目可复制推广?

目的是长远的目标,与机构的使命相一直,以变革理论为基础

目标:确定时间内,确切的可度量的结果,与机构的目的及战略相一致,以逻辑框架为基础,清晰的里程标志,符合SMART原则

关于目标设定的一些思考

影响或改变的类型:知识,行为,环境,状况。

目标设定方向举例:知识增长、行为或态度改变,具体情况改善(健康、经济、安全、教育等),生产效率,环境保护

目标=时间+对象+改变

 

4、获得认可:清晰的项目逻辑(HOW)

核心:回答HOW, WHEN, AND WHY

HOW:采用怎样的方法,

WHEN:计划表及时间表

WHY:方法与策略的依据:理论基础,过往经验,研究成果,成功案例

项目逻辑框架,横向逻辑和纵向逻辑

 

获得认可:项目监测与评估(M&E)

应该回答两个核心问题:

通过怎样的监测系统来确保项目的有效实施?

如何进行评估来衡量项目的成果和影响?

内部控制和监测评估的区别:

 

常用的监测工具

1、绩效监测计划(PMP)

2. 指标绩效跟踪表(IPTT)

3、反馈和响应机制流程

4、监测评估沟通计划

 

评估计划:

如何评估影响,怎样进行评估,谁来做评估,什么时候做评估?

 

获得认可:机构及人员资质

三个层面展示资质

1、机构层面

机构过往开展了哪些项目?

过往是否有同类项目的成功记录?

是否具备开展此项目的管理能力?

是否在该领域或相关领域享有盛誉?

机构有哪些有效的管理机制体现机构有效的内部控制能力?

机构完善的财务管理和公开透明机制,以体现机构的公信力。

项目管理及团队资质

管理者和团队构成和拥有的能力

管理者和团队过往开展项目

有哪些成果

在合作伙伴获得了哪些认可和支持

从目标人群中获得哪些认可

 

[展开全文]

## 项目计划书的基本要素
1.概述/摘要(Summary)
2.问题及需求(Why)
3.受益对象(Who)
4.项目目的及目标(What)
5.实施方案及计划-项目逻辑(How,When&Why)
6.项目评估与监测(M&E)
7.机构及人员资质(Qualification)
8.项目预算(Budget)
## 项目计划的其他考虑因素
项目逻辑框架(Logic of Intervention - Logframe Matrix)
风险管理与控制(Risk Management)
性别平等(Gender Equality)
项目合作伙伴(Partnership)
可持续性(Sustainability)
环境保护(Environment Factors)
项目创新性(Innovation)
参与度(Participation)
## 项目概要:概述/摘要( Summary)
项目概述什么时候写?最后回过头写
项目概述写多长?一页纸以内
### 要点:激发兴趣
#### 问题和需求
发现和计划干预的问题
#### 解决方案
简短的项目描述:
将发生什么
多少人收益
哪里及如何开展
多长时间
工作人员
#### 申请资金
项目申请资金
将来的计划
#### 机构及其特长
背景及历史
曾开展的获得
执行项目的能力
## 打动资助者:明确问题及需求(Why)
### 核心:回答为什么
你为什么要开展这个项目?
这个项目是如何与你机构宗旨联系在一起的?
有哪些证据来支持开展这个项目的必要性?
在此地区过去都完成了哪些项目?
### 要点:真实、急迫、不可替代
#### 明确目标人群
#### 提供支持依据
实际情况及数据(报纸/学术文章/专家意见/调研数据等)
#### 注意点
数据要详细及精确
确定数据与需求的直接联系
判定需求的紧急性
解释项目的优势及特殊性
## 诉诸于感情
唤起人脉的情感,以便更好地传达组织的意图
服务什么人?为什么?不服务会出现什么危机?
照片/图像
一或多个故事
感情/经历
## 打动资助者:明确的项目目标(What)
### 核心:回答“谁”和“什么”(Who&What)
目标人群是谁?
项目的目标是什么?
项目可衡量的产出(结果)是什么?
项目是可持续的吗?
项目可复制推广
## 目的和目标的区别
### 目的/总目标(Goal)
长远的目标(较广泛有远见)
与机构的使命相一致
以变革理论为基础
### 目标/分目标(Objective)
确定的时间内,确切的可度量的结果
与机构的目的及战略相一致
以逻辑框架为基础
清晰的理程标志
符合Smart原则
## 关于目标设定的一些思考
### 项目会带来什么影响或改变
知识
行为
环境
状况
### 目标设定方向举例
知识增长、行为或态度改变
具体情况改善(健康、经济、安全、教育等)
生产效率
环境资源的保护
### 目标=时间+对象+改变
## 获得认可:清晰的项目逻辑
## 核心:回答How, When, and Why
### 怎样(How)
项目从始至终将采用怎样的方法来解决问题
### 何时(When)
项目计划表及时间表
### 为什么(Why)
方法与策略的依据
· 理论基础
· 过往经验
· 研究成果
· 成功案例
![[Pasted image 20220420152013.png]]
## 获得认可:项目监测与评估(M&E)
### 应回答两个核心问题:
通过怎样的监测系统来确保项目的有效实施?
如何进行评估来衡量项目的成果和影响?
## 内部控制与监测评估的区别
### 内部控制
关注点:项目及组织整体运营
依据:系统、程序
目标:稳定、规范、完善
内容:资源、质量、安全、风险、知识
### 监测与评估
关注点:项目的实施和成效
依据:计划、要求、项目逻辑
目标:有效落实,确保服务成效
内容:投入、产出、成效、指标、目标
## 监测体系包括的要素
绩效监测计划(PMP)
指标绩效跟踪表(IPTT)
信息反馈机制
监测评估沟通计划
## 评估计划
### 如何评估影响
如何评估目标是否已达成?
有哪些可测量的结果?
### 怎样进行评估?
评估方法:评估表/访谈/试验结果/参与者汇报
### 谁来做评估?
外来的顾问/员工/项目经理
### 什么时候做评估?
阶段性/中期/末期
## 获得认可:机构及人员资质
展示资质:机构、项目执行团队、项目管理人员
## 机构层面资质
机构过往开展了哪些项目?
过往是否有同类项目的成功纪录?
是否具备开展此项目的管理能力?
是否在该领域或相关领域享有盛誉?
## 项目管理及团队资质
项目管理者及团队的构成和拥有的能力
管理者和团队过往分别开屐了哪些项目
已开展过的项目都有什么成果
在合作伙伴获得了哪些认可和支持
从目标人群中都获得了哪些认可

[展开全文]