儿童主任：在村居里开展与儿童相关工作的专业工作人员

儿童主任初级网课学习内容：1.从事儿童工作的基础理论；2.儿童主任工作规范；3.服务儿童及其家庭的专业技巧。

2010年

2010年5月，儿童福利和保护问题。。

儿童主任

体系：联系的桥梁（儿童及家庭是服务的对象）

运行：技术支持及社会资源

作用：政府及社会力量

2010年初 儿童及家庭问题不能及时发现因为家庭意识能力

∵儿童家庭和福利资源出现了断层

∴“儿童主任”出现了，中国儿童福利示范项目及基层儿童福利与保护服务体系

基层儿童福利与保护

儿童主任是在村居里开展与儿童相关服务的专业工作人员。儿童主任的作用是及时发现问题和需求，上报或链接对口资源，直接或间接提供恰当服务。儿童主任开展的工作是，信息收集管理。

2010年5月

儿童主任负责整个村（居）与儿童相关的事情，在体系中的村（居）层级开展工作，发现问题，上传下达，链接资源，递送服务。

儿童主任的由来

好好重点看

基层儿童福利与保护服务

服务体系的由来

儿童主任是在村居里负责开展儿童工作的专业人员，为儿童提供相关的服务。

儿童主任的作用是及时发现问题和需要，上报链接对口资源，间接或直接的提供恰当的服务。

主要工作：1 收集管理儿童信息  2 意外伤害防范 3 儿童保障资源链接 4政策知识的宣传  5社会心理的支持 6 个案的报告与协助

如何胜任工作：了解本地的文化，有良好的基层关系，热爱儿童，是个多面手，遵守儿童工作准则，专家团队的持续技术支持。

基础儿童福利与保护服务体系

工作的对象是儿童和家庭，包括县，乡，村三级，收集儿童信息和需要，为儿童提供保护服务，服务体系容纳了所有与儿童工作相关的部门，为儿童提供纵向和横向的服务，纵向是发现需求，提供服务，横向是联动机构。提供持续的技术支持，丰富的社会资源，畅通的政府支持，和专业的技术支持。

儿童享有生存，发展和受保护，参与的权利。儿童是家庭的希望，国家的未来。

由于多方面的原因儿童家庭和社会福利资源出现了断层，儿童主任就是在此种情况下出现的。2010年五月，中华人民共和国民政部，联合国儿童基金会，中国公益研究所，还有五所大学社工领域专家，在不同省份的1000个村设立了中国儿童示范项目。

儿童主任的工作：及时发现问题，需求，起到上传下达，链接资源，递送服务。

儿童主任是谁?

村居

提供与儿童相关的服务

专业的工作人员。

是在村居里 开展与儿童相关服务的专业工作人员。

什么作用？

桥梁

及时发现问题和需求 上报链接对口资源

开展什么工作？六大类

信息收集管理

意外伤害防范

儿童保障资源链接

政策与知识宣传

社会心理支持

个案报告与协助

什么样的儿童主任能做到：

多面人才+ 遵守守则=儿童主任

技术支持（网课-专业认证）

服务对象是儿童和家庭

县乡村三级

县级建立横向多部门联动机制

持续的技术支持

丰富的社会资源

是保证顺利运行的方法。 

畅通的政府支持 专业的技术支持 丰富的社会支持

儿童体系的由来