第40任务：王振耀经典导读 -深圳国际公益学院公益网校

第1任务：《理想国》第七卷：善心之路

第2任务：《墨子·兼爱》：博爱而无等差

第3任务：《道德情操论》：品行的内涵

第4任务：《尼各马可伦理学》第一卷：善与德性和幸福

第5任务：《判断力批判》：美与德性

第6任务：西塞罗《论责任》：德行的基本标准

第7任务：《大学》的内圣外王之道：修齐治平

第8任务：《财富的福音》：现代企业家的“慈善圣经”

第9任务：泰戈尔《人生的亲证》（上）

第10任务：泰戈尔《人生的亲证》（下）：如何证明你的伟大

第11任务：福泽谕吉《劝学篇》（一）

第12任务：福泽谕吉《劝学篇》（二）：日本人的知识有什么特点？

第13任务：福泽谕吉《劝学篇》（三）：深受儒家文化影响的日本如何实现文化的现代转型

第14任务：福泽谕吉《劝学篇》（四）：日本人的国民职责观

第15任务：维克多·雨果《悲惨世界》（一）

第16任务：维克多·雨果《悲惨世界》（二）：如何看待行善的恶人？

第17任务：维克多·雨果《悲惨世界》（三）：冉·阿让为慈善事业树立了何种典范？

第18任务：维克多·雨果《悲惨世界》（四）：警长沙威尽忠职责的行为与人道主义精神的区别何在？

第19任务：尼采《善恶的彼岸》（一）

第20任务：尼采《善恶的彼岸》（二）：善恶的彼岸究竟是什么？

第21任务：尼采《善恶的彼岸》（三）：如何看待人类的自行渺小化行为？你如何评价中国母亲式的小心？

第22任务：尼采《善恶的彼岸》（四）：如何看待尼采关于小政治时代，转向大政治时代的预测？

第23任务：孔子《论语》（一）

第24任务：孔子《论语》（二）：《论语》所规范的中国知识格局有哪些特征？

第25任务：孔子《论语》（三）：《论语》阐发的君子之道有哪些基本内容？

第26任务：孔子《论语》（四）：《论语》的为政标准是什么？

第27任务：马可·奥勒留《沉思录》（一）

第28任务：马可·奥勒留《沉思录》（二）：高贵与理性。如何富且贵？

第29任务：马可·奥勒留《沉思录》（三）：高贵与自尊。高贵需要内涵，这就需要自尊，如何理解自尊？

第30任务：马可·奥勒留《沉思录》（四）：高贵与德性。高贵必须要有德性，德性是什么？应该具有何种品行？

第31任务：大卫·休谟《人性论》（一）

第32任务：大卫·休谟《人性论》（二）：“观念”是怎么产生的？

第33任务：大卫·休谟《人性论》（三）：人类为什么会有爱和恨？

第34任务：大卫·休谟《人性论》（四）：“德”是什么？“德”从哪里来？

第35任务：老子《道德经》（一）

第36任务：老子《道德经》（二）：上善若水，对于现代慈善的定位有何启发意义？

第37任务：老子《道德经》（三）：如何理解道与善道的内在联系？

第38任务：老子《道德经》（四）：从现代慈善的角度如何认识“上德不德，是以有德”的论述？

第39任务：康德《实践理性批判》（一）

第40任务：康德《实践理性批判》（二）：如何理解德性与幸福的关系，怎样看待中国人的德性观？

第41任务：康德《实践理性批判》（三）：什么是尊严，如何确定人类的生活底线？

第42任务：康德《实践理性批判》（四）：如何从康德的“至善”理论看中西文化的异同？

第43任务：西田几多郎《善的研究》（一）

第44任务：西田几多郎《善的研究》二：心如何决定善？如何理解“一切伟大的思想背后都有大的直觉在活动着”

第45任务：西田几多郎《善的研究》（三）：个人主义是集体主义的一部分吗？如何区分个人主义和利己主义？

第46任务：西田几多郎《善的研究》（四）：如何理解人格是一切价值的根本？

第47任务：黑格尔《美学》（一）

第48任务：黑格尔《美学》（二）：什么是美？如何理解美？美好生活之美应该如何定义？

第49任务：黑格尔《美学》（三）：如何认识文化作品特别是诗词、散文、民歌的精神之美？

第50任务：黑格尔《美学》（四）：如何认识与欣赏生活环境包括建筑、雕刻等艺术作品的美？

第51任务：约翰·格雷《人类幸福论》（一）

第52任务：约翰·格雷《人类幸福论》（二）如何理解格雷关于人类需要的充分满足和竞争的理论？

第53任务：约翰·格雷《人类幸福论》（三）我们需要确立怎样的幸福观？

第54任务：约翰·格雷《人类幸福论》（四）精神幸福的内涵是什么？

王振耀经典导读

第40任务：康德《实践理性批判》（二）：如何理解德性与幸福的关系，怎样看待中国人的德性观？

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