大约四百年前,明代学者袁黄在其著作《了凡四训》中指出:“为善而不穷理,则自谓行持,岂知造孽,枉费苦心,无益也。”意思是,当人们致力于行善,却不思考追究有关善的道理,只是自顾自的坚持,哪里知道这不是在行善,而是在造孽。白白浪费了心思,得不到一点益处。袁黄并不是在否定实践的价值,而是试图说明理性在行善中的重要作用。
自近代以来,无数仁人志士都在寻找公益慈善的出路。有人追溯历史,认为应在千年传承中安身立命;有人将目光投向海外,认为需要在现代精神中挖掘宝藏;有人厌恶务虚辩论,以行动为先,以实践求道;有人苦苦思索,想通过理念为行业注入新风。一时古今交融,中西并立。
公益人的理想从来都不是能轻易实现的,它甚至让人更加痛苦。因此在挫折困境中,有人拂袖而去,有人大骂荒唐,人人都在选择自己最能选择的道路。对三一基金会来说,这条道路之一,是有关于如何在复杂的公益行为之中找到一般规律,如何调和应然与实然、愿景与局限,如何运用理性让善意发挥价值。科学公益就是三一基金会在行善过程中对其原理不断追问的结果。
公益慈善通识课程
最新公开课
《为善穷理——科学公益的思想及其解释》是三一基金会为公益从业者开发的公开课程,其历程如下:
-
2013年,在三一集团及梁在中先生的支持下,三一基金会在北京正式注册成立;
-
2016年,三一基金会正式提出“科学公益”的理念;
-
2017-2020年,时任三一基金会秘书长李劲支持团队进行了早期探索,开发了《科学公益白皮书》、《科学公益案例集》;
-
2020-2025年,三一基金会秘书长沈丹玺支持能力支持业务进一步探索,共开发了六辑课程及五本指南。
|
课程 |
指南 |
|
慈善的演进: 从传统慈善到科学公益 |
科学公益指南 |
|
慈善的训练: 从好心人到职业工作者 |
公益规模化指南 |
|
慈善的创新: 从职业人到知识工作者 |
公益知识生产指南 |
|
慈善的策略: 从自然状态到社会影响 |
公益通用职业技能 指南 |
|
慈善的精进: 从工作素养到技能突破 |
公益培训与协作 指南 |
|
专题课: 捐赠与资助通识 |
_ |
(2021-2025年基金会开发资料)
2021-2025年间,超过20,000名从业者学习了课程,课程评分均达到9分。数千家组织下载了相关资料,超过60所高校的教师使用这些资料进行授课教学。
2025年8月,三一基金会将课程进行了统一修订并进行录制,并于11月在哔哩哔哩(B站)上线。
2025年12月,三一基金会与公益网校达成合作,授权公益网校平台面向网校用户使用课程。
点击上图进入课程
课程链接:https://poa.cgpi.org.cn/course/1695
思索是一种态度,但如果不能回应需求,只是开发者自娱自乐,自说自话,那必将很快被遗忘。但若扎根现实,对实践者有所启发,那么纵使光阴变换,亦能流传四方。三一基金会带着野人献曝的心态与公益同仁共享课程,如课程所言:
“我们生活的世界最大的两个难题,一是真理。天地如何构建?日月星辰为何流转不停?万事万物因何而存在?自然科学的一切都为寻求真理。二是善恶,不平等的起因和答案是什么?人类如何扬善避恶?天下大同能否真的实现?社会人文学科的一切都为寻找“善”。我们的工作属于后者,正因为后者没有标准与唯一,所以会受到更多非议。希望各位将来求索途中谤议缠身时,能够从容对待笑骂。祝愿每个孜孜求索的公益伙伴都能找到意义,也祝愿那些以使命为导向的组织能长青不衰。”
附:用户推荐
公益需要善意,但公益也需要专业的思维与方法。这套课程,是能够帮助从业者寻找价值坐标的实用导航,它将公益从朴素的情感驱动,升级为兼具人文关怀与科学效能的职业能力。课程提供了完整的知识框架,尤其适合初入行者系统提升,为我们的每一次实践注入清晰的方向与持续的韧性。诚挚推荐给每一位期待以专业精神守护初心的同行者。
----高卉 大有启行
作为一名跨界投身公益十余年的从业者,我深知从热情走向专业,离不开系统知识支撑。《科学公益通识系列》是我转型路上的关键助力——它以清晰逻辑、扎实案例和科学框架,帮助我理解公益本质、慈善演进与现代运作机制,回应了我对“有效性”和“专业性”的核心关切,并建立起循证思维与用户视角。2025年新版课程即将上线,推荐给每一位希望扎实成长、科学行善的公益同行。
----江君 江苏陶欣伯基金会
这些年“沉迷”科学公益,就像追番一样,一辑接着一辑,完整地学习了所有通识课程,对自己的工作甚至生活都有了更多的理解。印象最深的是“卸任仪式”练习:只有知道自己将要向何处去,才有可能到达目的地。
一般我也不太爱说什么“受益匪浅”这种话,但这套课程确实在理念、视角、经验、技术、思想等等方面我都非常欣赏。既有宏观视野,又并非纸上谈兵,内容也通俗易懂,讲述方式(一个又一个的故事)更是接地气,几乎没有理解门槛。推荐给所有想认真做好事的人,它会让你自己先成为光,再去照亮别人。
----乾康平 广州汉达
作为一名民间公益组织起步的公益人,过去多年,我们都习惯于在具体项目中埋头深耕。直到21年偶然参加了一期线下分享,第一次接触科学公益的概念,才帮我打开了新世界的“天窗”,持续多期的学习,帮助我学会用全局视角去看公益,理解其作为复杂社会系统的运行逻辑。“科学公益”系列课程不仅是一套方法论,更是帮助我们重塑公益观,真心推荐给每一个“希望自己更专业,希望服务更有效”的伙伴!
----顾文涛 安徽美善基金会
附:课程目录
《为善穷理——科学公益的思想及其解释》公开课共26节,每节课程时长约30分钟。
|
编号 |
主题 |
|
00 |
课程导语:且容小僧伸伸脚 |
|
01 |
发现界碑:慈善的性质 |
|
02 |
古今之变:慈善的演进 |
|
03 |
寻找基石:状况的分析 |
|
04 |
标尺之战:干预的设计 |
|
05 |
评估难题:指征的选择 |
|
06 |
评估难题:因果的证明 |
|
07 |
评估难题:意义的构建 |
|
08 |
捐赠科学:花钱的艺术 |
|
09 |
组织战略:我们去向何方 |
|
10 |
组织文化:共同相信什么 |
|
11 |
规模增长:模型构建 |
|
12 |
规模增长:复合指标 |
|
13 |
规模增长:协作与动员 |
|
14 |
知识生产:归纳与转化 |
|
15 |
知识生产:流程设计与增效 |
|
16 |
知识生产:案例分析 |
|
17 |
基本理念:从普遍到多样 |
|
18 |
基本理念:从多样到开放 |
|
19 |
基本理念:从开放到适宜 |
|
20 |
清晰描述:从抽象到事实 |
|
21 |
画龙点睛:叙事的力量 |
|
22 |
五种方法:叙事的技术 |
|
23 |
政治技能:影响力策略 |
|
24 |
管理思想:知识工作者 |
|
25 |
为善穷理:思想的探寻 |
|
26 |
为我观风:知识的构建 |
本文转载自三一基金会公众号(有修改)
文章来源: 公益网校公众号
- 还没有人评论,欢迎说说您的想法!

